好的外教，不只是会说英语，更要会教英语。SpeakUp 为儿童、青少年和成人对接高质量英语外教。外教 100% 本科及以上学历，100% 持有 TESOL / TEFL 英语教学证书，并具备线上一对一英语教学经验。不同学习者的目标不同，SpeakUp 会根据学习者的基础和目标，匹配合适的外教老师。
我们看重的不只是英语能力，还有教学能力
- 学历与证书100% 本科及以上学历，100% 持 TESOL / TEFL 英语教学证书
- 教学经验具备英语教学经验，熟悉线上一对一教学
- 因材施教能根据学生水平调整课堂节奏，围绕听力、口语和表达目标训练
- 课后沟通能进行课后沟通和学习反馈
认识部分 SpeakUp 外教老师
正式上线前，请客户提供 10 位以内老师的真实照片、英文名、学历背景、证书信息、教学年限、擅长方向和老师授权。
Teacher 1【待补充信息】
学历背景：本科及以上学历
教学证书：TESOL / TEFL
教学年限：【待补充】
擅长课程：【待补充】
适合学生：【待补充】
教学风格：【待补充】
【待补充】简介：建议写 80–150 字，说明老师的教学经验、擅长方向和课堂风格。
Teacher 2【待补充信息】
学历背景：本科及以上学历
教学证书：TESOL / TEFL
教学年限：【待补充】
擅长课程：【待补充】
适合学生：【待补充】
教学风格：【待补充】
【待补充】简介：建议写 80–150 字，说明老师的教学经验、擅长方向和课堂风格。
Teacher 3【待补充信息】
学历背景：本科及以上学历
教学证书：TESOL / TEFL
教学年限：【待补充】
擅长课程：【待补充】
适合学生：【待补充】
教学风格：【待补充】
【待补充】简介：建议写 80–150 字，说明老师的教学经验、擅长方向和课堂风格。
Teacher 4【待补充信息】
学历背景：本科及以上学历
教学证书：TESOL / TEFL
教学年限：【待补充】
擅长课程：【待补充】
适合学生：【待补充】
教学风格：【待补充】
【待补充】简介：建议写 80–150 字，说明老师的教学经验、擅长方向和课堂风格。
Teacher 5【待补充信息】
学历背景：本科及以上学历
教学证书：TESOL / TEFL
教学年限：【待补充】
擅长课程：【待补充】
适合学生：【待补充】
教学风格：【待补充】
【待补充】简介：建议写 80–150 字，说明老师的教学经验、擅长方向和课堂风格。
Teacher 6【待补充信息】
学历背景：本科及以上学历
教学证书：TESOL / TEFL
教学年限：【待补充】
擅长课程：【待补充】
适合学生：【待补充】
教学风格：【待补充】
【待补充】简介：建议写 80–150 字，说明老师的教学经验、擅长方向和课堂风格。
Teacher 7【待补充信息】
学历背景：本科及以上学历
教学证书：TESOL / TEFL
教学年限：【待补充】
擅长课程：【待补充】
适合学生：【待补充】
教学风格：【待补充】
【待补充】简介：建议写 80–150 字，说明老师的教学经验、擅长方向和课堂风格。
Teacher 8【待补充信息】
学历背景：本科及以上学历
教学证书：TESOL / TEFL
教学年限：【待补充】
擅长课程：【待补充】
适合学生：【待补充】
教学风格：【待补充】
【待补充】简介：建议写 80–150 字，说明老师的教学经验、擅长方向和课堂风格。
Teacher 9【待补充信息】
学历背景：本科及以上学历
教学证书：TESOL / TEFL
教学年限：【待补充】
擅长课程：【待补充】
适合学生：【待补充】
教学风格：【待补充】
【待补充】简介：建议写 80–150 字，说明老师的教学经验、擅长方向和课堂风格。
Teacher 10【待补充信息】
学历背景：本科及以上学历
教学证书：TESOL / TEFL
教学年限：【待补充】
擅长课程：【待补充】
适合学生：【待补充】
教学风格：【待补充】
【待补充】简介：建议写 80–150 字，说明老师的教学经验、擅长方向和课堂风格。
不同目标，匹配不同老师
| 学习目标 | 推荐匹配老师类型 |
|---|---|
| 儿童英语启蒙 | 擅长低龄互动、绘本、自然拼读的老师 |
| 小学生口语提升 | 擅长基础句型、日常话题和鼓励开口的老师 |
| 阅读理解 | 擅长带读、复述和文章理解的老师 |
| 成人零基础 | 擅长慢速引导、基础表达和日常对话的老师 |
| 旅游英语 | 擅长机场、酒店、餐厅、交通等场景训练的老师 |
| 商务英语 | 擅长职场表达、会议、汇报和客户沟通的老师 |
| 雅思口语 | 擅长话题展开、回答结构和流利度训练的老师 |
一对一课堂，让外教围绕你的目标上课
一对一课堂中，外教可以根据学生当前水平调整语速、问题难度和课堂内容。儿童可以从图片、故事、自然拼读和简单表达开始；成人可以从日常对话、旅游场景、商务表达或雅思口语话题开始。课堂重点不是让老师单向讲课，而是让学生持续听、持续回应、持续开口。
课后也能联系外教
每位学生都有专属学习群，外教也在群里。课后有问题可以继续问，也可以直接沟通下一节课想练什么内容。
- 反馈课堂未听懂的内容
- 沟通下节课希望练习的话题
- 给外教补充学生近期目标
- 成人学习者准备工作、旅游或考试场景
- 家长了解孩子课堂表现
